“教育信息化2.0”持續推進大資源服務轉變
教育信息化2.0時代,相關政府/學校以更開放的姿態對待社會各類業態的進入,共建共享優質教育資源,提升教育公平與教育質量。同時2.0時代以數據為驅動來提升教學效率和體驗,實現數字教育資源開放共享,引領教育現代化。
研究機構統計數據顯示,2023年中國教育信息化整體市場規模預計突破5700億元,整個教育信息化市場將迎來一波新的高速增長機會點。
教育信息化2.0時代,相關政府/學校以更開放的姿態對待社會各類業態的進入,共建共享優質教育資源,提升教育公平與教育質量。同時2.0時代以數據為驅動來提升教學效率和體驗,實現數字教育資源開放共享,引領教育現代化。
研究機構統計數據顯示,2023年中國教育信息化整體市場規模預計突破5700億元,整個教育信息化市場將迎來一波新的高速增長機會點。
以教育新基建壯大新動能、創造新供給、服務新需求、促進線上線下教育融合發展,推動教育數字轉型、智能升級、融合創新、支撐教育高質量發展。
新型基礎設施建設(新基建),將對教育行業產生更加深遠的影響,無論是教育教學設備的升級,解決信息 化裝備落后的痛點,還是將人工智能、大數據等技術與教育行業深度融合,新基建為校園數字化和智慧化帶來廣闊的想象空間。